19.10.2017

"Tenemos que seguir trabajando en la supresión de aulas prefabricadas, en la bajada de ratios y en las ayudas para que el acceso a la educación sea más igualitaria"

Los socialistas piden al gobierno regional que "se garanticen las ayudas para los servicios de comedor y transporte escolar para aquellos que lo necesiten y que se tienda a que las ayudas para materiales curriculares sean gratuitos en todas las enseñanzas obligatorias y para todo el alumnado"

Plantean contratos programa para las universidades regionales "en los que se defina el modelo de oferta y financiación para los próximos cuatro años"

Solicitan una subvención de 200.000 euros para apoyar a Guadalajara como Ciudad Europea del Deporte y la creación del Centro Regional de piragüismo en Talavera de la Reina

Al Gobierno de España le instan a suspender la implantación de la LOMCE en aquellos aspectos en los que hay un rechazo generalizado y a buscar el consenso entre comunidades autónomas y Ministerio

Toledo, 19 de octubre de 2017.- En la resolución que ha presentado el Grupo socialista en materia de Educación al Debate sobre el Estado de la Región, se insta al gobierno de Castilla-La Mancha a seguir trabajando en las medidas de la recuperación del sistema educativo regional.

En este sentido, piden al ejecutivo autonómico continuar desarrollando el Plan de Infraestructuras educativas abierto a las necesidades que se presentan “con el objetivo de suprimir las aulas prefabricadas”, o que se garanticen las ayudas para aquellos que más lo necesitan para así posibilitar que el acceso a la educación no esté condicionado por la situación económica o social de las familias.

La resolución de los socialistas insta a apostar por la mejora progresiva de las condiciones laborales del profesorado y la bajada de horas lectivas y ratios de alumnos por aula. También que se garanticen las ayudas para los servicios de comedor y transporte escolar para quienes lo necesiten y se tienda a que las ayudas para los materiales curriculares “sean gratuitos en todas las enseñanzas obligatorias y para todo el alumnado”.

 

Asimismo, piden continuar desarrollando y mejorando el decreto de admisión del alumnado basado en criterios de igualdad y proximidad al centro educativo, “preservando el resto de derechos de garantías constitucionales, especialmente en lo que se refiere a la elección de centro”; desarrollar el nuevo plan Plan Integral de Enseñanza de Lenguas Extranjeras.

En materia universitaria, instan al Gobierno regional a dotar a las universidades de Castilla-La Mancha y Alcalá de Henares de un contrato programa “que defina el modelo de oferta y financiación para los próximos cuatro años” y a que se convoquen ayudas para proyectos de investigación dirigidos por jóvenes investigadores y proyectos de retorno y retención del talento, así como a la disminución de los precios de los máster hasta igualarlos a los de grados.

En materia de Deporte solicitan una subvención directa de 200.000 euros para apoyar a Guadalajara como Ciudad Europea del Deporte y la creación del Centro Regional de piragüismo de entrenamiento y tecnificación deportiva en la ciudad de Talavera de la Reina.

En Cultura, se quiere el apoyo a nuevas iniciativas para atraer recursos culturales de primera magnitud a nuestra región como ha ocurrido con la colección de Roberto Polo; que se continúe y amplíe el presupuesto dedicado a la red artes escénicas, música y bibliotecas y se creen nuevos recursos para la puesta en funcionamiento de nuevos parques arqueológicos.

Suspensión de la LOMCE y pacto educativo

Por lo que se refiere al Gobierno de España, desde los socialistas le instan a suspender la implantación de la LOMCE en aquellos aspectos en los que hay un rechazo generalizado de la comunidad educativa y a buscar el consenso entre comunidades autónomas y Ministerio.

Se pide implantar un Programa de Mejora en cuarto de la ESO que permita la titulación del alumnado al terminar la etapa o desarrollar estos programas en 3º y 4º de la ESO, realizando las adaptaciones curriculares necesarias; modificar las condiciones de acceso del alumnado a los programas de FP Básica y abrir un proceso de participación de las comunidades para hacer aportaciones al Pacto social y político por la Educación y al anteproyecto de Ley Orgánica de Educación en el seno de la conferencia sectorial.

También quieren que se revise el modelo de financiación del sistema educativo ajustando los programas de cooperación territorial a las necesidades de Castilla-La Mancha.

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